Nesta sexta-feira (23), o município de Itaporanga D’ajuda, através da Secretaria Municipal de Educação, realizou o III Seminário Municipal do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). O encontro tem o propósito de concluir a carga horária dos professores alfabetizadores do projeto, que iniciaram a formação no ano de 2013 e continuaram com o trabalho em 2014 e 2015. A equipe de formação do Pacto é composta pela professora Márcia Pereira, coordenadora local do Pnaic, os orientadores de estudo Íris Oliveira, Márcio Santos, Shirley Travassos e Selma Santos.

O Pnaic é um acordo formal assumido pelo Governo Federal, estados, municípios e entidades para firmar o compromisso de alfabetizar todas as crianças até, no máximo, 08 anos de idade. A coordenadora municipal do Pnaic, Márcia Pereira, agradeceu a parceria e trabalho desenvolvido por todos professores e abordou a “necessidade de mostrar a formação nesse seminário”.

Doralice Alfano, secretária municipal de Educação, falou das expectativas para o Pnaic em Itaporanga. “Ainda falta avanço, mas já estamos evoluindo bastante. Essa troca de conhecimento é importante, pois há a interação com outros profissionais sobre as experiências alfabetizadoras. A educação de base é o alicerce que garante formação para todos”, disse a secretária.

Mesmo com as dificuldades, a coordenadora pedagógica do município, Edna Ferreira, explica que “estou emocionada, pois o magistério de Itaporanga está com assiduidade e compromisso”. Edna finalizou a fala parabenizando todos os professores e agradecendo o apoio.

As atividades do seminário aconteceram nos períodos matutino e vespertino, com a entrega de certificados aos professores, apresentações culturais dos alunos do Pnaic, relatos de experiências e palestras com diversas professoras sobre a importância das profissões, música, meio ambiente, contexto escolar, brincadeiras, interdisciplinaridade, entre outros.

A partir de agora, o Pnaic tem novos desafios em Itaporanga. Esse seminário finaliza um ciclo de atividades consagradas com a ideia de alfabetizar os alunos com atividades que vão além da disciplina em sala de aula, educando com base, aparato lúdico e noções sobre a vida em sociedade.